Harezm-Kıpçak Türkçesi, genel olarak, Karahanlı ve Çağatay Türkçeleri arasında bir geçiş dönemi olarak kabul edilir. Bu dönemin içerdiği gramatikal ve morfolojik özellikler, Türk dili tarihinin seyrini daha iyi anlamamıza yardımcı olmaktadır. Türkoloji çalışmalarında bu dönemle ilgili incelemelerin gramer-morfoloji ağırlıklı olması, bu dönemde yazılan eserlerin sözcük anlambilimine dâhil olan konularının geri planda kalmasına sebep olmuştur.
Bu çalışmadaki amaçlardan biri, geri planda kalan anlam üst yapıs
Din hizmetleri bireylerin din ile ilgili işlerinin yürütüldüğü bir alandır. Bireyin hayatını anlamlandırma sürecinde önemli bir etkisi olduğu düşünülen din ile ilgili işlerin ehil ellerde, belli yeterlik ve becerilerle donanık olarak yürütülmesi gerekir. Din hizmetleri doğal olarak rehberlik hizmetlerini çağrıştırmakla beraber bu alanda hizmet veren profesyonellerin rehberlik alanında kendilerini geliştirmiş olmaları ve aynı şekilde pek çok becerinin yanı sıra iletişim becerilerinin de gelişmiş olması bekle
Kurban Çocuklar, gençliğimizin eğitimi için yılların vermiş olduğu bir birikimin sonucunda ortaya çıkmış bir kitaptır. Ezberden yazılmamış; yaşayarak, gözleyerek ve deneyerek kaleme alınmıştır. Bu nedenle canlıdır, hayattandır.
Bu kitapta, eğitimi tartışırken işin kolayına kaçmadım; beş duyuyla sınırlı bir eğitimi de hedef almadım. Eğitimi, fıtratın kendi doğasında bir gelişim süreci olarak ele aldım ve bu doğrultuda yazmaya çalıştım. Çay Rize'de, pamuk da Adana'da nasıl yetişiyorsa, insanın da fıtrat topr
Aydınlanma düşünürü Immanuel Kant (1724-1804) eğitim felsefesinin klasiklerinden olan bu kitabında eğitimi insanda gizli ve gelişmemiş halde bulunan nüvelerin geliştirilmesi şeklinde tanımlıyor. Kant bize eğitim meselesini James, Dewey ve Skinner gibi Amerikan pragmatistlerinin ortaya koydukları çerçeve dışında ele almak için sağlam bir zemin sunuyor.
Yazılışının üzerinden iki asırdan fazla zaman geçtiği halde, içindeki önerilerin güncelliğini koruduğu bir eğitim manifestosu. Tüm ebeveyn ve eğitim camiasın
Eğitim ile psikoloji insanı tanıma ve eğitme noktasında birleşmek, anlaşmak, işbölümü ve işbirliği yapmak durumunda olan disiplinlerdir. Herhalde böyle bir zaruretin sonucunda, Eğitim Psikolojisi denilen bir bilim dalı doğmuştur. Hem eğitim hem de psikoloji alanlarındaki yetkinliği ile tanınan Prof. Dr. Habil Şentürk'ün bu eseri, okurlara ve özellikle öğretmen adaylarına rehberlik etmek amacıyla kaleme alınmış, hacim olarak küçük ama içerdiği bilgiler ve yönlendirmeler ile büyük bir boşluk kapama hizmeti gö
Eğitim ilkeleri, insanın doğum öncesinden başlayıp, hayat boyu sürecek gelişmesinin ilkeleridir. Bu ilkeler, birbirleriyle ilgili olduğu gibi, aynı zamanda sevgi ve denge kanununa bağlıdır. Bütünlük ilkesi, ilkelerin şahsiyette birbirleriyle ilişkisini kurmaktadır. İnsanların hayata başarılı olarak uyumu ve mutluluğu, bu ilkelerin doğru olarak anlaşılıp uygulanmasına dayanır. Böylece şahsiyette bütünlük sağlanarak, insana has yüksek duygulara ulaşılır.
İnsanların kendilerini gerçekleştirmeleri, kendilerini
Elinizdeki eser, bugün yükseköğretim denilen eğitim safhasının, modern dönem öncesi İslâm dünyasında ve Batıda gelişimi üzerine yapılmış başlıca araştırmalardan biridir. İslâm eğitim düşüncesi ve tarihi alanındaki çalışmalarıyla haklı bir şöhret kazanan George Makdisinin bu eseri, klasik dönemin yükseköğretim anlayışı ve kurumları hakkında önemli tartışmaları gündeme getirmiş ve birçok yeni çalışmayı tetiklemiştir.
Medresenin ortaya çıkışını, bu kurumun medrese öncesi ve medrese dışı eğitim kurumlarıyla i
Orta ve ileri düzey Arapça bilgisine sahip adaylara hitap eden bu kitabın öncelikli hedefi; belirli düzeyde Arapça dil bilgisine sahip okurlara, değişik alanlardaki temel kelime ve kavramları öğreterek zengin bir kelime hazinesi kazandırmak, yanı sıra modern Arapça metinlerde sık sık karşılaşacağı cümle yapılarını yakından tanımasını sağlamaktır.
Muhtevasındaki metinler 18 farklı alandan seçilen ve zengin, renkli bir konu yelpazesine sahip olan çalışma, dil meraklıları için olduğu kadar İlahiyat Fakülteleri
Talimü'l Müteallim asırlarca geniş rağbet görmüş, okuyucunun kolaylıkla faydalanabileceği bir usul ve üslupla yazılmıştır. Muhtasar oluşu yeri geldikçe ayet ve hadislerin yanında meşhur alimler ve edebiyatçılardan vecizeler, hikayeler, şiirler aktarılması esere hem zenginlik kazandırmış hemde ilgi çekici olmasını sağlamıştır.
Türk Eğitim Tarihinden dersler çıkarılması gerekirken, onun Eğitim Fakülteler programlarından çıkarılması çok yanlıştır, ama asıl sorun bu değildir.
Asıl önemli olan şudur: Biz eğitimciler ve öğretmenler, öğretmen adayları, aydınlar, yöneticiler... eğitim tarihimizi inceleme, araştırma ve ondan yararlanmayı ilgi alanımız dışına mı çıkaracağız? Onu biz de mi yok sayacağız? Eğer böyle yapıyorsak asıl sorun budur!
Çünkü, Türk Eğitim Tarihinin engin birikimi ve ondan çıkan dersler bilinmeden bugünkü eğitim v
Şükrü Ada Erdoğan Başar Abidin Dağlı Ergin Ekinci Muammer Ergün Selahattin Gelbal Vural Hoşgörür Kasım Kıroğlu Ahmet Mahiroğlu Nuray Taştan
Bu yapıt, öğretmenlik mesleğini ve mesleğin temelini oluşturan eğitim bilimi alanını tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır. Bu tanıtım, öğretmenlik mesleğinde deneyim kazanmış ve daha sonra akademik kariyere girmiş eğitim fakültelerinde görevli kimi eğitimciler tarafından yapılmıştır.
Bu yapıtta yer alan konular, YÖK tarafından belirlenen yeni kur tanımına uygun olarak seç
... Din eğitimi çalışmalarında tek yanlı kararlar ve subjektif yargılar yerine toplum gerçeklerini gözönüne alan bütüncül yaklaşımlar gerekir. Bunun için de ülkemizde gerek bilimsel alanda, gerekse uygulama alanında neler yapılmakta olduğunun genel bir portresinin bilinmesine ihtiyaç vardır.
İşte bu çalışma böyle bir ihtiyaçtan doğmuştur. Çalışmamızda konuyla ilgilenenlerin önüne Türkiye´deki din eğitimi hakkında derli toplu bilgi koymak amaçlanmıştır. Belki bazı konularda çok fazla detaylara inilememiş ola
Bu kitap, uzunca bir süredir tartışılan, farklı perspektiflerden değerlendirilen ve çeşitli felsefi geleneklere göre uygulamaya konulan değer eğitimi hakkında kapsamlı bir değerlendirme yapmayı amaçlamaktadır.
Kitapta, toplum ve değer ilişkisi; değer, değer tercihleri ve değer eğitimine yönelik yaklaşımlar, yöntem ve stratejiler; din, ahlak ve değerler ilişkisi; eğitim politikaları ve değerler eğitimi; pratik alanda çeşitli ülkelerde yapıla gelen uygulama örnekleri ve ders kitapları; öğretmenlik mesleği,
Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki hızlı değişimin bir sonucu olarak, okullarda yürütülen eğitim ve öğretim uygulamaları bu teknolojilerden her geçen gün daha fazla etkilenmektedir.
Eğitimde teknolojinin öğretim programlarıyla bütünleştirilerek uygulanması, öğrencilerin öğretim programlarının kazanımlarına ulaşabilmeleri açısından büyük önem taşımaktadır. Fakat bu hususla ilgili birçok ortamda sorunlar yaşandığı tartışılmaktadır.
Bu bağlamda öğretmen eğitimi programlarına zorunlu meslek dersi olarak kon
Manfred Jahn'ın anlatı teorisiyle ilgili karmaşık konuları bile son derece açık bir dille izah ettiği bu çalışma, anlatıbilime ve anlatı teorisine ilgi duyan bütün öğrenciler ve araştırmacılar için faydalı bir giriş kitabı niteliği taşımaktadır.
Bugün dünyadaki birçok üniversitenin muhtelif bölümlerine anlatıbilim dersleri konmaya başlamıştır. Elinizdeki eserin, ülkemizde henüz gereken önemin verilmediği bu alanda büyük bir ihtiyacı karşılayacağına inanıyoruz.
Cabir b. Hayyan'ın Tanımlar Kitabı, diğer tanım kitaplarından biraz daha farklı bir mahiyete sahip görünmektedir. Bu da Cabir b. Hayyan'ın kimya sahasına olan özel ilgisi sebebiyledir. Bu nedenle Cabir'in ele aldığı tanımlarda Kimya ilmine dair vukufiyeti, ağırlığını hissettirmektedir. Özellikle madenler ilmi Tanımlar Kitabı'nın önemli bir kısmını oluşturur. Cabir, madenlerle ilgili yaptığı tanımlarda madenlerin dönüşümleri ve değişimleri üzerinde yoğunlaşır.
Şimdiye kadar yetişkinlerin din eğitimi ihmal mi edilmiştir. Elbette onlara da din eğitimi veriliyordu. Nasıl ki insanoğlu daha kendisini tanımadan uzayı, denizleri, okyanusları ve diğer canlı ve cansız alemi tanımaya kalkıştıysa, aynı durum eğitim alanında da kendisini göstermiş; eğitimciler ve psikologlar işe yetişkinlerden başlayacakları veya en azından insanı bir bütün olarak ele alıp inceleyecekleri yerde, çalışmalarının büyük bir kısmını çocuklara ayırmışlardır. Dolayısıyla 17. asırdan 20. asrın ikinc
Özellikle Türkiye'de, kendisi dışındaki hemen hemen her sorunun kaynağının kendisine dayandırıldığı ve dolayısıyla ne tür sorunla karşılaşılırsa karşılaşılsın, çözüm umudunun kendisine bağlandığı ya da çözümünün mucizevi bir biçimde kendisinden beklendiği eğitim sistemi, yıllardır toplanan şuralara, kongrelere, projelere ya da program değişikliklerine karşın, kendisinden beklenen 'mucizeyi' başarıyı göstermek bir yana, sanki giderek daha çok sorunla karşılaşmaktadır. Onca çabaya ya da iyi niyete karşın eğit
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
