Arap dili alanında önemli dil âlimlerinin yetişmesinde büyük bir rol oynayan Bağdat, III/IX. ve IV/X. yüzyıllarda öne çıkan ilim merkezlerinden birisi olmuştur. Ebû Abdillâh Niftaveyh de (ö. 323/935) Bağdat’ta bu asırlarda yaşamış önemli dil bilginlerinden biridir. Lügat, nahiv, şiir ve ahbâr ilimlerinin yanı sıra kelam, hadis, tefsir gibi diğer başka İslâmî ilimlerle de iştigal etmiştir. Ancak daha çok nahivci ve lügatçi kimliğiyle temayüz etmiştir. Çok yönlü bir âlim portresine sahip olan Niftaveyh, birço
El yazması eserler günümüz bilgi kaynaklarının temel ögelerindendir. Elinizdeki bu çalışma, gün yüzüne çıkmayı bekleyen el yazması eserler arasında yer almaktadır.
Mezhepler Tarihi alanında bugüne değin şüphesiz, birçok eser yazılmıştır. Şirvânî'nin çalışmamıza esas olan 'Mukaddime fi Beyan'il Fırak'il Muhtelife' adlı eseri, ansiklopedik fihrist tarzında olması bakımından, özgün nitelik taşımaktadır.
Biz bu çalışmamızda, klasik dönem Mezhepler Tarihi eserlerinde uygulanan metodolojileri genel olarak ifade
Allah, ibadetleri ilk peygamberden itibaren emretmiştir. Namaz, bu ibadetlerden biridir. Her peygamberin namaz kıldığı bir mekân vardır. Kur’ân’a göre, Semâvî Kitap sahibi peygamberlerden Hz. Mûsâ ve ümmetinin namaz kıldığı mâbede Salavât; Hz. Îsâ ve ümmetinin namaz kıldığı mâbede Savâmiu’/Biye‘un; Hz. Muhammed ve ümmetinin namaz kıldığı mâbede Mescit denmektedir. Günümüzde Hıristiyan ibadet mekânı olarak bilinen Savâmiu’/Biye‘un, tevhidden uzaklaşmış ve sonradan Kilise ismiyle teslisin mâbedi olmuştur. Bu
Türkiye son yıllarda yoğun bir şekilde İslam dünyası ile ilgili kapsamlı politikalar geliştirmeye başladı. Bir bölümü siyasi, bir bölümü ekonomik ve bir bölümü de ortak inanç ve kültür etrafında geliştirilen bu politikalar Türkiye’yi ilgi ve yönelimleri açısından dünyaya ve İslam dünyasına entegre etti. Uzun bir zamandır ihmal edilen Afrika kıtası ve Afrika halkları da bu süreçte Türkiye’nin ilgi alanına dâhil oldu. Afrika anakarasının birçok noktasına yönelen bu ilgi Türkiye’yi ve Türk halkını Afrikalılar
Hiç şüphesiz geleceğin inşa edilmesinde, geçmiş döneme ait engin tecrübeler ile ilmî ve kültürel mirasın günümüz insanı tarafından bilinmesi ve anlaşılması vazgeçilmez bir husustur. Bu bakımdan geçmişteki ilmî ve kültürel birikimlerden faydalanmak, özellikle de İslâm düşüncesine katkı sağlamış, muhaliflerce ortaya konan itirazlara cevaplar vermiş, hatta İslâm inanç sistemini savunarak İslâm toplumunun şekillenmesinde önemli derecede rol oynamış bilginleri ve eserlerini yakından tanımak oldukça önemlidir.
H
Türk boylu Türk soylu milletlerin tarihini araştıran bazı devlet tarihçileri kendi milleti ve devletlerinin o zamandaki siyasetine ve tarihine uygun ve gerçeklere aykırı olarak yazmıştır.
Türkler tarih boyunca, eski Türk boylardan bu güne kadar yüksek kültüre ve en büyük demokrasiye sahip oldukları, diğer milletlerin diline, dinine ve kültürüne saygı duydukları ve onları koruduklarını görüyoruz ve aynı şekilde devam edeceğine de eminim.
Ahıska’ya gelip yerleşen Türk boylu Türk soylu milletin veya Ahıska b
Oğlum Ömer Faruk 1989, babam Mehmet Efendi 2011, annem Fatma Hanım 2015'te vefat etti. Onlarla ilgili olarak kaleme aldığım hissiyatımın yıllar sonra bir risale halinde bir araya geleceğini nereden bilebilirdim? Üstelik oğlumun vefatından sonra yazdığım yazıyı bugüne kadar hiç kimseye göstermedim. Babamın vefatından sonra dergilerde yayınlanan röportajlarım bir tarafa bu eserdeki yazının müsebbibi kardeşim İsmail Kara'dır. Kutuz Hoca'nın Hatıraları isimli eserin genişletilmiş ikinci baskısı için her üçümüzü
Planı itibariyle kolaydan zora doğru bir seyir takip eden ve basitliğine rağmen sistematik bir eser olan KONUŞTURAN ARAPÇA,
-Toplamda 582 temel pratik dil kalıbını öğretir.
-Her sayfada sadece belirli bir kalıba odaklanır.
-Kazandırılmak istenen belirli bir pratik dil becerisi sayfa başında mutlaka formül içerisinde Arapça-Türkçe olarak sunulur.
-Kitaptaki malzemenin bir bölümü temel pratik soru kalıpları ile, onlara cevap teşkil eden cümlelerden oluşur.
-Belirli bir Arapça kalıbın müzekker ve müennes kulla
“Kur’ân-ı Kerîm’in ıslah edici ve değer üretici anlam dünyasına ne kadar nüfuz edilirse onun çağları aşan nurlarına ulaşılmış olacaktır. Onun bu zamanı ve mekânı aydınlatan ışığı, insanın aklını, idrâkini ve irfanını olgunlaştıracaktır. İlahi terbiye ile ilmi, anlayışı ve niyeti kemale ulaşan insan ise, Mabudunun dilediği mesut hayatı kurma görevi bilinciyle hayatı imar edecektir. Müslümanların bu önemli vazifeyi layıkıyla eda edebilmesi, Kur’ân’ın mesajlarının zahiri manasını ve gayelerini anlayarak hayatı
Teknolojinin baş döndürücü bir ilerleme kaydettiği günümüz dünyası, dil öğretim yöntemlerinde de yeni gelişmelere sahne olmuştur. Modern dünyada yabancı dil öğreniminde metin okuma ve anlama ihtiyacının yanında konuşma becerisinin de lüzumu, beraberinde öğretim anlayışlarında da değişimi getirmiştir. Bu bakımdan günümüzde kaleme alınan bir Arapça gramer kitabının başarı ve etkinliği her şeyden önce onun muhtevası, metodu ve bilhassa hedef kitleye uygunluğu gibi kriterlerle ölçülmektedir. Üç ciltten oluşan e
Bu kitapta Türk Medeni Kanunu’nun ikinci kitap kısmından nişanlanma, evlenme, boşanma ve eşler arasındaki mal rejimi ile üçüncü kitap kısmından miras konularına yer verilmiştir.
Bu çerçevede yedi bölümden oluşan çalışmamızın ilk bölümünde Türk Medeni Kanunu’ndan hareketle nişanlanma, ikinci bölümde evlenme, üçüncü bölümde evliliğin genel hükümleri, dördüncü bölümde eşler arasındaki mal rejimi, beşinci bölümde de evliliğin geçersizliği üzerinde durulmuştur.
Her ne kadar insanlar tarafından evliliğin devaml
İnsanlık tarihinin en önemli devirlerinden olan Hz. Peygamber (sav) dönemi dinî, siyasî, sosyal ve ekonomik her açıdan titizlikle incelenmesi gereken bir dönemdir. Gerek ülkemizde gerekse de Arap dünyasında yapılan çalışmalar incelendiğinde bu dönemin dinî ve siyasî yapısı araştırmacılar tarafından yoğun bir şekilde çalışılırken sosyal ve ekonomik yapısı göz ardı edilmektedir. Hz. Peygamber (sav) döneminin sosyal ve ekonomik hayatıyla ilgili yapılan çalışmalar ise genel hatlarıyla ekonomik hayatı ortaya koy
Türklerin Müslüman olmadan önce ve Müslüman olduktan sonra hayatlarının her safhasında yer alan mûsiki hem dinî hem de dinî olmayan her münasebetle duygu, düşünce ve bilgi aktarımında kendisinden istifade edilen en temel araçlardan/nimetlerden biri olarak kullanılmıştır. Halkın duygu ve düşüncelerini yansıtan anonim ezgiler diye tarif edilebilecek türkülerde, kişinin veya toplumun yaşadığı her tür olayı, hissedilebilen her çeşit duyguyu diğer bir ifade ile kişilerin ve/veya toplumun neşesini, üzüntüsünü, ya
İslâm’ın Kur’ân-ı Kerîm’den sonra en önemli kaynağını teşkil eden hadisler, birbirinden çok farklı sebeplerle vârid olmuşlardır. Bu sebeplerin en önemlerinden biri de Hz. Peygamber’e Medine hâricinden gelen bedevîler ve heyetlerin sordukları sorular ile onların birtakım hâl ve hareketleridir. Medine’ye dışarıdan gelen bu misafirler gerek tabiatları gerekse ihtiyaçları sebebiyle Hz. Peygamber’e sorularını rahatça sormuşlar, sahabe de onların bu hâlinden istifade etmişlerdir. Bedevîler ve heyetler, Hz. Peygam
Din bilimleri içerisinde ayrıcalıklı yerini koruyan din sosyolojisi gerek tarihsel süreç gerekse bugünü anlamada anahtar bir rol oynamaya devam etmektedir. Batı orijinli olan din sosyolojisi bilim dalında bu zamana kadar yapılan çalışmalarda ister istemez dinin batılı tanım ve içerikleri ile Batı’ya dair toplumsalın bilgisi belirleyici olmuştur. Bu durum özellikle Batı-dışı toplumların hem kendi tarihsel ve çağdaş toplumsal konumlarını okuması hem de kendi toplumsallık bilgilerinin üretilmesinde önemli oran
Irak ve İran'da Türklerin (Türk Beyliklerin)
ve Selçukluların İdaresinde Dil ve Edebi Hayat
Dr. ‘Îd Fathî ‘Abullatîf ‘Abdu’l‘azîz
(Bayburt Üniversitesi – İlahiyat Fakültesi)
Dr. İbrahim ÜNALAN
(Bayburt Üniversitesi – İlahiyat Fakültesi)
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
