İmparatorluğun en uzun yüzyılı yerini ulus devletler çağına bırakırken “Osmanlı İmparatorluğu nasıl kurtulur?”
sorusu tüm aydınların zihnen ve bedenen Batı’ya gidiş bileti oldu.
İmparatorluğun tüm unsurlarını bir arada tutma düşüncesi, Jön Türk kongrelerinden İttihat ve Terakki’ye ve
bugünkü ulus devlete gidişin yollarını belirledi.
Abdülhamid istibdadından kaçan aydınların Batılı fikirlerle temasları ve bu fikirlerden bir Osmanlılık üst kimliği
yaratma gayreti ideolojik farklılıkların sınırlarını belirledi
Bu kitap, Osmanlı Devleti'nin kuruluş öyküsünden ve Osman Bey'in hayatından başlanarak Osmanlı'nın yükselişinin ilmi siyasi ekonomik ve askeri detayları anlatılmaktadır. Şüphesiz güçlü ve kuvvetli olmanın birtakım şartları vardır. Bunlar devletin yükselmesinde etkili olan hususlardır. Aynı şekilde devletleri yıkıma götüren birtakım hastalıklar vardır ki bu hastalıklara karşı direnemeyen devletler çöküşe başlarlar ve giderek yok olurlar. İşte bütün bunlar bu kitapta anlatılmıştır.
...Saadetim, bana dünya zevki gerekmez. Hemân Rabbim beni hoş tutsun, benden ayrı olmasın. Duadan unutmayasınız... Allahu tealaya sığındım. Ümmet-i Muhammed'i Allahu teala hazretine ısmarladım. ...Âh, bir yol bulsam başım alıp çıkıp gitsem kimse beni aramasa! Âlemin kahrı ve şerîrlikden halâs olup huzûrumda olsam!..Sultan 3. MuradBu kitapta başta Fusûsü'l-Hikem olmak üzere, pek çok yüksek metafizik muhtevalı kitapları tercüme ettiren şair, müellif, hattat, müstensih hâsılı derinlik sahibi bir derviş padişah
Umumî tarihin bir bölümü olarak Türk-İslâm Devletleri Tarihi; Türklerin Müslümanlarla ilk temaslarından başlamak üzere, İslâm'la müşerref olmaları, İslâm prensiplerinin hâkim olduğu devletler oluşturmaları süreciyle, bu siyasî teşekküllerde ortaya konan kültür ve medeniyet unsurlarını, bütün bunların genel Türk, İslâm ve dünya tarihindeki mevkilerini ele alarak değerlendirir. Türklerin İslâmiyet'i önce küçük gruplar, sonra da büyük topluluklar halinde kabulleri; ortaya çıkan ve hâlâ da devam eden tezahürler
Bu çalışma, ilk yenileşme sürecinde Avusturya'da uygulanan eğitim reformlarını aynı dönemde Osmanlı Devleti'nde bu alanda yapılan yeniliklerle karşılaştırmak amacıyla hazırlanmıştır. Osmanlı Devleti ve Avusturya arasındaki siyasi ve diplomatik ilişkiler hususunda birçok çalışma yapılmış olmasına rağmen, iki ülkenin eğitim sistemlerine ve bunların karşılaştırılmasına değinen
müstakil bir eser bulunmamaktadır. Bu nedenden ötürü, söz konusu araştırma Türk eğitim tarihinde de bir ilk olma özelliğine sahiptir.
31 Ağustos 1876'da tahta çıkar.Sultan II:Abdülhamid;üç kıtada ,Avrupa,Asya ve Afrika'da toprakları bulunan bir imparatorluk,Adriyatik Denizinden Basra Körfezine ve Kafkasya'dan Tunus'a kadar yayılan geniş bir devlet üzerine hükümdar olur.Onun iktidar olduğu dönem,dünya tarihinin bir geçiş dönemine,imparatorluklar çağına rastlar.19.yüzyılın son çeyreği emperyalizmin dünyanın hemen hemen her yerine yayıldığı,ulus sorununun ağırlaştığı,devletler arasında rekabetlerin arttığı,ekonomik ve toplumsal olayların şid
Hürrüyet ve İtilaf Fırkası, 2. Meşrutiyet devrinde faaliyet gösteren ikinci, ancak bu devrede kurulmuş olanlar içinde birinci büyük partidir. Kuruluşundan kısa bir müddet sonra İstanbul araseçimlerini kazanmış, bundan ötürü iktidar olma yolunda büyük ümitlere kapılmış, bu durum ise İttihat ve Terakki'yi ürküterek Meclis'in feshiyle neticelenen siyasi gelişmeleri başlatmıştı. Çok partili siyasi hayatımızın, 1946 seçimleriyle birlikte en çok tartışılan 1912 seçimlerinde, Hürriyet ve İtilaf Fırkası Meclis'ten
Osmanlı Kapısında Büyümek'te Türk roman ve hikayesinin ilk ve en önemli temsilcilerinden biri olan Ahmet Mithat Efendi'nin eserlerinde gayrimüslim Osmanlı vatandaşlarının hikâye/roman kişisi olarak nasıl yer aldıklarını inceleniyor. Yazarın üzerinde durduğu önemli noktalardan biri de Ahmet Mithat Efendi'yi merkez alarak onun ve Osmanlı-Türk aydınının temsil ettiği zihniyet dünyasını göstermektir.
Kitapta Ahmet Mithat Efendi'nin eserlerinden elde edilen değer yargılarından hareketle Rumlar, Ermeniler ve Ya
Bu kitap, Osmanlı Tetkikleri şeklinde tasarladığımız serinin ilkini oluşturmaktadır. Eser, Osmanlı'nın iki şeyhulislamı ve bir müderrisini konu edinmektedir. Bu üç şahsın ortak noktaları, hem Erzurumlu olmaları, hem de Osmanlı din öğretimine katkıda bulunan din ilimleri otoriteleri olmalarıdır.
Şeyhulislamlardan biri, 1861-1920 yılları arasında yaşamış, dönemin dini ve siyasi alanlarında etkili olmuş olan Musa Kazım Efendidir. Diğeri ise 1639-1703 tarihleri arasında yaşamış olan Sultan 3. Mustafa'nın hocas
Osmanlı Tarihi araştırmalarında medreseler, belki de üzerinde en az çalışılan konulardan biridir. Menşel, İslam Tarihi nin ilk dönemindeki Suffa Ashabı na kadar götürülen medrese geleneğinin, Osmanlı Devleti nde, teşkilat yönünden en mükemmel seviyeye ulaştığı, tarihi bir hakikattır. Ancak, zamanla eski ihtişamını kaybeden medreselerde tedrici bir gerileme başlamıştır. Bu sebeple, diğer Osmanlı müsseseleri gibi medreselerin de, siyasi ve askeri gerilemeye bağlı olarak bir gerileme ve çöküş süreci yaşadığı s
Tarihini bilmeyen insanlar sömürülmeye ve güdülmeye mahkumdurlar. Tarih cehaleti, insanı bağımlılaştırıp, aşağılık duygusu altında ezer, ezdirir. Bu kompleksten kurtulmanın bir tek yolu var: Allah´ın istediği tarihi bağımsızlık... Ne kadar hatalı da olsa, otuz üç sene Osmanlı Devletini yönetmiş ve kendisine Kızıl Sultan dedirtecek bir harekette bulunmamış olan Sultan Abdulhamid´e, bir-iki Ermeni veya Yahudiyi sevindirmek için neden Kızıl Sultan diyelim?...
II. Abdülhamid, Sultan Abdülaziz in, sebebi hala çözülmemiş olan esrarengiz ölümünden ve V. Murat ın iki ay kadar süren kısa saltanatından sonra, Osmanlı tahtına oturdu. Osmanlı Devleti nin en çileli döneminde otuzüç yıl gibi uzun bir süre idareyi kullanan Sultan II. Abdülhamid, çok değişik şekillerde ele alınıp incelenen tarihi bir şahsiyet olarak, tarihteki yerini almış bulunmaktadır.
Osmanlı İmparatorluğu nun kişiliği ve dönemi en çok tartışılan padişahların biri olan II. Abdülhamid, sadece kendinden ön
Osmanlı Devleti`nin altı asır boyunca mevcudiyetini devam ettirmesinin en önemli sebebi, köklü müesseselere sahip olmasıdır. Kadim bir gelenekten ve önceki İslam devletlerinin uygulamalarından etkilenerek idari, hukuki, ilmi, askeri ve mali sahalarda pek çok müesseseyi kuran Osmanlılar, en yüksek dini ve ilmi merci kabul edien Şeyhülislamlığı son dönemlere kadar teşkilatları içinde muhafaza etmişlerdir. Bu çalışma, kuruluşundan XIII/XIX.asır başlarına kadar Şeyhülislamlığın tarihi gelişimini, devlet teşkila
Osmanlı İmparatorluğu tarihin gerçek anlamdaki son üniversal, yani beynelmilel, cihanşümul imparatorluğudur.
Akdeniz havzasındaki üç tarihî imparatorluktan birini kuranların torunları ve çocuklarıyız. Osmanlı?nın tarihini, kimliğini bilmek ve anlamak kolay değil; bütün etrafımızı, yani yeryüzünün en esaslı uygarlıklarını tanımamız, incelememiz, Osmanlı?nın kurumlarını, anlayışını, olaylara bakışını bilmemiz lazım. Osmanlı?yı tanıdıkça, araştırdıkça, okudukça kendimizi daha çok sevecek ve tarihimize daha ço
Osmanlı İmparatorluğu (Devlet-i Âliyye-i Osmaniyye) 1299 senesinde şimdiki Türkiye Cumhuriyeti'nin Bilecik ili Söğüt ilçesinde Osman Gazi tarafından Osmanoğulları Beyliği olarak kurulmuştur. Kurulduğu tarih Anadolu Selçuklu Devleti zamanına rastlar. Osmanlı Beyliği'nin kurulmasıyla başlayan Osmanlı Tarihi, son padişah VI. Mehmet Vahdettin'in 17 Kasım 1922 günü ülkeden ayrılması ile son bulmuştur.
Osmanlı İmparatorluğu en geniş zamanında üç kıtaya yayılmış, İstanbul ile sınırlı bir şehir devl
Paşa! Paşa! Sen bu Devlet-i Aliyye'yi henüz tanımamışsın. Allah aşkına şuna inan. Bu devlet öyle bir devlettir ki eğer isterse o donanmanın bütün demirlerini gümüşten, halatlarını ibrişimden ve yelkenlerini atlastan yapmakta asla güçlük çekmez. Hangi geminin gerekli alet ve yelkenini yetiştiremezsem gel bu minval üzere benden iste.
Sokollu Mehmed Paşa
Tarih programları, konferansları ve eserlerindeki kendine has anlatım tarzı, üslubu ve farklı bakış açıları ile Osmanlı Tarihi'ni herkese sevdiren Prof. Dr.
Yüce Allah beni atalarımın ocağına padişah yapınca, şeriki ve benzeri olmayan Hakk Teâlâ hazretlerine tazarru ve niyaz ile münacaatlar eyledim. Ey asuman u zeminin yaratıcısı ve ey ins ü cinin ve hayvanların rızık vericisi Kerim ve Rahim olan Rabbim, Harem-i hassın olan Beytullah'ın -ki o Kâbe-i saadet-penâhdır- bulunduğu Mekke-i Mükerreme ile iki cihan fahri habibin Muhammed Mustafa'nın mezarları, saadetlü merkad-i hümayunlarının olduğu Medine-i Münevvere'nin süpürgeciliğini bana nasip eyle!
Yavuz Sultan
Ey bağlarımın tatlı meyvesi olan Oğul!, Saltanatına mağrur olma. Unutma ki dünya Hazreti Süleyman'a kalmamıştır. Unutma ki dünya saltanatı geçicidir. Lakin büyük bir fırsattır. Allah yolunda hizmet ve Peygamberimiz Aleyhisselam'ın şefaatine mazhariyet için bu fırsatı iyi değerlendir! Dünyaya ahiret ölçüsüyle bakarsan; ebedi saadeti feda etmeye değmediğini göreceksin.
Orhan Gazi
Televizyon programları ile yediden yetmişe tarihi sevdiren Prof. Dr. Ahmet Şimşirgil; Osmanoğulları'nın serüvenini kitaplarla anla
17. asrın son yirmi yılına girildiğinde Osmanlı Devleti gücünün ve kudretinin zirvesinde, dünya siyasetinde etkin bir şekilde hükmünü icra ediyordu. Dünyada yenemeyecekleri hiçbir devlet yoktu.
Yıllardır birçok tarihçi yetiştiren ve yaptığı televizyon programlarıyla tarihi yediden yetmişe herkese sevdiren Prof. Dr. Ahmet Şimşirgil, tamamen ilmî kaynaklardan beslenerek her yaştan tarih severin kolaylıkla okuyup anlayabileceği bir üslupla KAYI dizisini yazmış ve tarihimizi sıkıştığı bu alandan kurtarmıştır.
Sultan Mehmed alayla şehre girdi ve Ayasofya'ya geldi. Atından inerek mabedin içine girdi. Ayasofya'nın içinde bulunan patrik ve halk padişahın ayaklarına kapanarak ağlaşmaya başladılar. Fatih Sultan Mehmed elleriyle susmalarını işaret etti. Ortalığı sükûnet kaplayınca patriğe: Ayağa kalk! Ben Sultan Mehmed sana ve arkadaşlarına ve bütün halka söylüyorum ki bugünden itibaren artık ne hayatınız ve ne de hürriyetiniz hususunda benim gazabımdan korkmayınız.
Fatih Sultan Mehmed
Yediden yetmişe herkese tarihi s
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
