Elinizdeki kitap, çeviri ile ilgilenenlere terimbilim alanında hem geniş bir perspektiften bilgi vermekte hem de bu yönde yürütülecek araştırmalara rehberlik etmektedir. Birbirinden ayrılmaz alanlar olan Terimbilim ile Çeviribilimi kuramsal ve uygulamalı boyutta bütünleştirme çabasının bir ürünüdür. Terimbilimin çeviri alanındaki önemini göstermesi açısından çeviri eğitimi alan öğrencileri ve çeviri eğitimi veren öğretim üyelerini bu alana yaklaştırmak amacıyla hazırlanan bu eserin siz çeviri tutk

Aile Ortamında Verilen Din Eğitimi Tarzının, Sonraki Yılarda Çocuğu Dinden Uzaklaştıran Ya Da Dinî Değerlere Bir Daha Kopmamak Üzere Bağlayan İki Yönü Bulunmaktadır. Dolasıyla, Bu Dönemde Din Eğitiminin Nasıl Yapılacağı Ve Nelere Dikkat Edileceği Son Derece Önemlidir. Din Eğitiminden Mahrumiyet, Fertlerde Manevi Boşluğa Yol Açabileceği Gibi, Hatalı Eğitim Tarzı Da İleriki Yaşlarda Dine Karşı İlgisiz Davranmaya Ve Olumsuz Tavır Almaya İtebilir. Anne-Baba Ve Eğitimcilerin Karşılaştığı Problem; Çocuğa Verilece

Sınıflar, öğrenmeöğretme etkinliklerinin gerçekleştirilmesi amacıyla oluşturulmuş özel alanlardır. Eğitimsel amaçların gerçekleşebilmesi için öğrenme sürecinde bir düzene gereksinim vardır. Bu düzeni tehdit eden her türlü değişken, sınıf içerisinde öğrenme sürecini olumsuz etkilemekte, kayıplara yol açmaktadır. Sınıf yönetimi eğitimi almak, sınıf yönetimini etkileyen bu değişkenleri tanımak ve değişkenlere karşı gerekli önlemleri alabilme becerisini kazandım. Sınıf yönetimi, öğrenme için uygun ortamın, ikli

Çağımızda insanlık değerlerinde bir aşınma ve yozlaşma görülmektedir. İnsanlık, adalet, merhamet, iyilik, sevgi, saygı, vefa gibi insanı insan yapan, toplumun barışını sağlayan değerlerden uzaklaşmaktadır. Ülkemizde de asırlar boyu insanlarımızı bir arada tutan, hayatımıza anlam ve amaç katan pek çok değer kaybolmaya yüz tutmuştur. İnsanlığın geleceğini tehdit eden bu kötüye gidişi durdurmak ve sahip olduğu değerleri yeniden yaşanır hâle getirmek için değerler eğitimine ihtiyaç vardır. Bu kitap, değerler eğ

Din eğitimi ile ilgili bilgilerin, kaynağına bağlı ve hayatın ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde yeniden insanlara sunulması ve İslâmî bilgi ile hayat arasında dinamik bir bağın kurulması gerekmektedir. Bu nedenle bugün Din eğitimcilerinin yapması gerekenin, Ülkemizde yaşayan İslâm toplumunun mevcut soru(n)larına, ihtiyaçlarına uygun ilmî kaynaklardan hareketle gerçekçi metotlar üretmek ve böylece İslâm'ın yaşanılan hayata yön vermesini sağlamak olduğuna inanıyoruz. Bizler Müslümanların gündelik hayatların

Basın Arapçası konusunda Türkiye'de en son çıkan ve yeni kelimelerin kullanıldığı bir eserdir. Bir çok okulda ders kitabı şeklinde okutulabilecek olan bu eser 4 bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde basından manşetler ve Arap dünyasından bilgiler, İkinci Bölümde Kısa Haberler, Üçüncü bölümde Makaleler, Dördüncü bölümde de Arapça Türkçe - Türkçe Arapça sözlük yer almakatdır.

Türkçe Felsefe Sözlükleri Dizisinden bir yeni eser daha: Felsefî Meslekler Vokabüleri. Bugünkü felsefe sahnesinde neredeyse hiç bilinmeyen bu sözlük, Türkçe felsefenin tarihsel kuruluşunu yapısöküme uğratacak bir mahiyettedir. Sadece felsefe dili olarak değil aynı zamanda Türkçenin tarihi açısından da önemli birer vesika niteliğinde olan bu eserin neşrinden sonra, hiçbir şeyin eskisi gibi olamayacağını rahatlıkla söyleyebiliriz. Halihazırdaki Türkçe felsefe dilinde tutunan veya halen tutunamayan felsefe ter

Yazım Kılavuzu; Yazım Kuralları, Noktalama işaretleri, Yazıda Kullanılan Diğer İşaretler, Kısaltmalar, Kısaltmalar Dizini ve Genel Dizin bölümlerinden oluşmuştur.

Günümüzde siyaset, tarih, diplomasi, ekonomi, kültür, ve turizm alanlarında uluslararası ilişkilerin çok gelişmiş olmasına paralel olarak çeviri ihtiyacıda artmıştır. Bu bağlamda dünyada, Arap aleminde ve Türkiye'deki üniversitelerde çeviribilim/mütercim tercümanlık bölümlerinin sayısı hızla artmıştır. Son yıllarda Arapça-Türkçe mütercim-tercümanlık bölümleri açma husunda Türkiye üniversiteleri yarış halindedir. Bu çalışmamızda genel olarak Çeviribilim özel olarak da Arapça-Türkçe çeviri ile ilgili temel k

Arapça Soru Bankası olarak hazırladığımız, bu kitap esas itibariyle, açık öğretim fakültesi ilahiyat ön lisans programında okuyan öğrencilerin Arapça 2 dersinde yer alan on ünite kazanımlarına göre test yoluyla aynı zamanda özellikle Arapça gramer bilgisini ölçmek isteyen ilahiyat fakültesi, Arap dili ve edebiyatı, Arapça öğretmenliği, İmam Hatip Lisesi 11,-12. Sınıf öğrencilerine de hitap etmektedir. Testlerden önce her ünite için sınavda sizlere çok faydası olacağı düşünülen hap bilgiler verilmiştir. Bu

Arapçanın öğretimine katkıda bulunmak üzere hazırladığımız Arapça Yazma ve Okumaya Giriş adlı bu kitap, alanında önemli bir boşluğu doldurmayı amaçlamaktadır. Burada yazma kelimesiyle yazılı anlatım (kompozisyon) değil, Arapça yazı kastedilmektedir. Elinizdeki bu kitap genel olarak Arapça öğrenmeye başlarken yazma ve okuma bağlamında karşılaşılan zorlukların üstesinden gelmeyi ve özel olarak da ülkemizde İmam Hatip Liseleri, İlahiyat ve İslami İlimler Fakülteleri, Arap dili bölümleri ile Milli Eğitim müfre

Anahtar Kelimeler Hareketli ve Tercümeli Güncel Metinler Eş Anlamlı Kelimeler Alıştırmalar Özgün YDS-YÖK Dil Soruları Serbest Okuma

Akademik bir çalışma Mardin'de konuşulan Arapça, sesbilgilsi, biçimbilgisi ve sözdizimi olmak üzere üç ana başlık altında sunuş Mardin ve çevresindeki köy ve kasabalarda konuşulan Arapça, hem Türkiye'de konuşulan Arapça ağızlar hem de yörede ve komşu ülkelerde konuşulan ağızların incelenmesi Arapça dili açısından Mardin ilinin stratejik konumu

Eğitim bilimleri dersi ile öğretmen adayı eğitim biliminin temel kavramları ile tanışırken, eğitimi tarihi, psikolojik, hukuki, toplumsal, ekonomik ve felsefi perspektiften irdeleyip bakış açısını zenginleştirip, öğretmen adayı olarak bu değişimlere ayak uydurabilmede sürdürülebilir gelişmeyi nasıl sağlayacağı düşüncesini de dinamik tutacaktır. Bu hedefler doğrultusunda hazırlanan Eğitim Bilimine Giriş kitabı öğretmen adayları için temel bir el kitabı olma niteliğindedir.

Elinizdeki kitap, Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği ana bilim dallarında, Meslek Yüksek Okullarının Çocuk Gelişimi programında ve Türkçe Öğretmenliği bölümünde okutulan Çocuk Edebiyatı dersi için ders kitabı, genel okuyucu için kaynak eser, anne babalar ve öğretmenler için başvuru kitabı olarak düşünülmüştür. Kitapta kuramsal bilgiler özetlenmiş, okuma ve inceleme metinlerine ağırlık verilmiştir. Uygulama örnekleriyle konu, hayatın içinde yer alan bir zenginlik olarak ev, okul ve çevrenin dikkatine sunulmuş