Bu çalışmada Din Eğitimi Bilimi farklı boyutlarıyla, hem evrensel bilimsel birikimden hem de İslâmî geleneğin, özellikle de Türkiye'nin bu alandaki teorik ve pratik birikiminden yararlanılarak ele alındı. Millî olanın, evrensel bir bakışla ele alınıp değerlendirilmesine çalışıldı; Millî olanın, kendi kalarak evrensel nitelik kazanmasının yolları araştırıldı. Bu kapsamda özellikle Cumhuriyet dönemi eğitim, din ve din eğitimi olgusu Din Eğitimi Biliminin oluşum ve gelişim sürecini ortaya koyma bağlamında değe