Çocuğu olan kimse onunla çocuklaşsın. Hz. Muhammed (s.a.v) İyi bir anne, yüz öğretmene bedeldir. George Herbet Hayırsız evlat yoktur. Hayırlı anne ve baba vardır. Dr. Mehmet Reşat Şavlı

Erken çocukluk dönemi, bireyin karakter gelişiminin temelidir. İnsan, bu dönemdeki deneyimlerinden yola çıkarak tutum geliştirir çoğu zaman. Herhangi bir eylemi gerçekleştirmeye, bu dönemde edindiği yöntemleri başka durumlara transfer ederek başlar. Sıkıntıyla, stresle, korkuyla, kaygıyla başlayacağı bir eylemde başarısız olma ihtimali çok yüksektir, hem de tüm yaşamı boyunca... Mutfak aşamasına da şahit olduğum, birçok etkinliğini oluşturucularıyla oynadığım Oyun ve Eğlenceli Etkinliklerle Din Öğretimi

İbrahim: —Babacığım, niçin duymayan, görmeyen ve sana hiçbir fayda sağlamayan bu putlara ibadet ediyorsun? diye sordu. Babası, şaşkın şaşkın İbrahim'e baktı. Putlara özenle dokunarak: —Bilmiyor musun, bunlar bize atalarımızdan emanettir, dedi. Ben anamı ve babamı onlara ibadet ederken gördüm. İbrahim, sevgi dolu bir sesle: —Babacığım, ben gerçek Rabbi buldum. Benim sözlerime kulak ver; benim yanımda ol ki sana doğru yolu göstereyim, dedi.

90 Resimli bilmece, 120 oyun, 100 çocuk şarkısı, 53 deney, 44 parmak oyunu, 57 tekerleme, 20 şiir, 50 sanat çalışması, belirli sayıda verilen matematik ve aile katılım örnekleri sunarak, erken dönemde çocuklarımız ile farklı etkinliklerin yer aldığı kitabımızda daha çok nitelikli zaman kapsamında neler yapabiliriz? sorusuna cevap aradık. Çocuklarımız, bizlerin bırakabileceği en güzel miras. Onlar için yapacağımız en büyük iyiliği kişiliklerine, duygusal ve sosyal gelişimlerine, dil gelişimlerine motor bece

Kitabın İçindeki Öyküler Baskın Çöplük Boşuna Ağlayış Ev Hayali Kursaktaki Buğdaylar Masum Hırsız Tatildeki Misafir Yakma Yanarsın

Masallar, insanlığın evrensel ve kültürel birikimlerinin sembolik bir dille ifade edildiği ve sonraki nesillere aktarıldığı bilgelikler ve özdeyişlerdir. Büyük Türk Masalları Dizisi de Türk Dünyası'ndan seçilmiş ve öz kültürel değerlerimizi yansıtması bakımından Büyük Türk Kültürü'nün bir parçasıdır. 1- Azerbaycan Masalları 2- Türkmenistan Masalları-1 3- Türkmenistan Masalları-2 4- Uygur-Kazak Masalları 5- Özbek-Başkurt Masalları 6- Kumuk-Tatar Masalları 7- Altay Bulgaristan Türk Masalları 8- Kırım-Nogay

Setimiz, Anaokullarımızın eğitim müfredatına uygun olup, 4-5 yaş grubu çocuklarına yönelik farklı düşünme becerileri kazandırma ve geliştirmenin önde tutulduğu 6 eğitim kitabı ve 2 etkinlik kitabı olarak hazırlanmıştır. Her bir kitapta farklı bir kahramanımız vardır. Kitaplarımızın içinde dikkat çalışmaları, zekâ oyunları, konuşma egzersizleri, davranış ve değerler eğitimi, geleneksel oyun ve tekerlemeler, neşeli kahramanlarımız tarafından zenginleştirilmiş çalışmalarla sizlere sunulmaktadır. Aile

Çocuklarımızın en önemli zihinsel becerilerini kazanması için hazırlanan Süper Karınca Matematik Öğreniyor serisi kitaplarımız, eğlenceli, etkili bir şekilde çocuğunuzu başarıya ulaştıracak önemli bir öğrenme kaynağı olacaktır. Kitaplarımızda, erken çocukluk dönemindeki çocuklarımız, temel matematik becerilerini günlük yaşamda karşılaşabilecekleri somut örneklerle öğrenebilecekleri şekilde desteklenmektedir.

Hezarfen, 17. yy. Osmanlı Devleti'nde yaşamış bir bilim adamıdır. Azimli ve sabırlı bir çalışma sonucunda kanat imal ederek, bizzat kendisi, Galata Kulesi'nden Üsküdar kıyısına uçmayı başarmıştır. Bu kitapta, Hezarfen'in bu başarısı, Sabırlı Olmak prensibini öne çıkaracak şekilde çocuklarımız için örnek teşkil edecek bir hikâyeye dönüştürülmüştür.

Çocuklarımızın en önemli zihinsel becerilerini kazanması için hazırlanan Süper Karınca Matematik Öğreniyor serisi kitaplarımız, eğlenceli, etkili bir şekilde çocuğunuzu başarıya ulaştıracak önemli bir öğrenme kaynağı olacaktır. Kitaplarımızda, erken çocukluk dönemindeki çocuklarımız, temel matematik becerilerini günlük yaşamda karşılaşabilecekleri somut örneklerle öğrenebilecekleri şekilde desteklenmektedir.

Ben özelim dedim.Şaşırdı. Özel ne demek! diye sordu. Cevap versem beni anlayacak mıydı acaba? Bu sorular yüzünden mi, gerçek arkadaşlarım olmadı? Hayatınıza anlam katan ve değer verdiğiniz kitaptaki kahramanlara kısa süreliğine veda edip, hayallerinizi gerçekleştirmesine yardımcı olacak, sizin acılarınızı paylaşacak ve size hiç soru sormayacak, çok farklı maceralar yaşayacağınız gerçek bir arkadaşınız olsa ne yapardınız? Maceramız, hayallerini hayatla birleştiren inanan çocuklara...

Mehmed, çok zeki, çok güzel ve hareketli bir çocuktu. Fatih Sultan Mehmed'i Fatih yapan neydi? Karıncalar gibi çalışkan ve sabırlı mıydı? İnsan ancak çalıştığı zaman kazanır. Mevlana'nın bu sözü ile sizce ne demek istenmiş? İşte Fatih Sultan Mehmed'in o şaşırtan hikayesi... -Tamamen renkli ve resimli

Annesi Raşa'yı görünce, tozu dumana katarak koştu. Yavrusunu okşadı. Annesinin kokusunu doya doya içine çeken Raşa: -Anne çok acıktım, diye fısıldadı. Raşa, bütün gece ormanda yalnız kalarak, büyük bir kahramanlık göstermişti. Annesi yavrusuyla gurur duyuyordu. Yavrusuna sımsıkı sarıldı.

Birkaç gün sonra Yeşil Ev'in kapısına kocaman bir eşya kamyonu geldi. Mutluluktan türkü söyleyen Yeşil Ev, kargayı görünce: -Sağol küçük karga. Sen benim en iyi dostumsun! dedi. Küçük karga gülümsedi: -Bir evin en iyi dostu içinde yaşayanlardır, dedi. Sonra da: -Tabii bir de bacasında yaşayan eski dostlar! diye ekledi. Yeşil ev çok mutlu olmuştu. Yıllar sonra yeniden bir ailesi olmuştu ve gülümsüyordu.

Elmanın yanında toplanan hayvanları gören çiftçi, ne olduğunu çok merak etmiş. Merdivenle ağaca çıkmış. Kulağını elmaya dayamış. Pat! Pat! ayak sesleri... -Aaa... Elmanın içinde biri yaşıyor! demiş, o da. Artık her sabah önce saka, sora kelebek, öğleye doğru çekirge, elmanın yanına gelip içerideki sesleri dinliyormuş. Çiftçi ise akşama doğru ağaca merdiven dayıyor, elmadan gelen sesleri dinliyor, sonra başını sallıyor ve aşağı iniyormuş.

Anne tilkinin doğduğu büyüdüğü orman, kışı geçirdiği yuvaları, gezip dolaştığı yerler, şimdi cayır cayır yanıyordu. Gökyüzü dumanla kapkara kesilmişti. Anne tilki, umutsuzca ağlamaya başladı. Yavrusunu yeniden sırtına aldı. Yamacın altındaki yola doğru yürüdü. Yangını söndürmek için koşturan insanları gördü. Kendilerine yeni bir yuva bulmaları gerekiyordu. Gecenin karanlığında, yürüye yürüye gözden kayboldular.

Anne ayı, küçük buzula iyice yaklaşınca, yavrusunu kucağına aldı. Bu sırada arkalarında bıraktıkları buzul çatırdadı. Yavrusuna sarıldı. Buzulların üzerinde çizilen küçük ellerini öptü. -Yavrum!, dedi. Bir an, gözü yavrusunun ayağındaki insanların taktığı minik halkaya takıldı. Eliyle dokundu yaladı. Uzun uzun sarıldı. Yavrusunun yokluğu içini ürpertmişti. Yavrusunu sırtına bindirdi ve yuvalarına geri döndüler.

Bu sırada fareciğin anne ve babası da bütün gece minik yavrularını aramışlardı. Farelerin koku alma kabiliyetleri sayesinde onu bulmak zor olmadı. Farecik, ailesini görünce çok sevindi. Geldiği yerden tekrar çıktı ve yanlarına koştu. Artık güvendeydi. Farecik yuvasına dönmüştü ve çok mutluydu. Anne babası, minik kahramanlarına sımsıkı sarıldılar. Kahraman farecik öyle yorulmuştu ki, onların sıcak ve güvenli kucağında uyuyakaldı.

Kabuğu mavi çizgilerle süslü salyangozun en büyük hayali dünyayı dolaşmaktı. Bahçedeki arkadaşlarına bu hayalini anlattı. Onlar da önce şaşırdılar, sonra da alay ettiler. Fakat mavi çizgili salyangoz, hayalinden vazgeçmek istemiyordu. Gece olduğunda, en sevdiği ağacın altında yıldızlara bakarak uzakları, çok uzakları hayal ediyordu. Leyleklerin her sonbahar gittikleri yerleri, oralarda gördüklerini ve neler yaptıklarını ve daha neler neler...