Elinizdeki eser, hitabet faaliyetlerinin daha nitelikli yapılmasına bir katkı sağlaması amacıyla bilimsel bir anlayışla hazırlanmıştır. Ülkemizde yürütülen din eğitimi faaliyetlerinin niteliğinin gelişmesine bir katkı sağlamak amaçlanmıştır. Örgün ve yaydın din eğitimi kurumlarındaki öğrencilere, din hizmetini her kademede yürüten din gönüllerimize yaptıkları din hizmetinin kalitesini artırma adına bir katkı sağlaması umulmaktadır. Bu amaçla, kitap oluşturulurken konu başlarına hazırlık çalışmaları, ünite

Din eğitimi biliminin teorisi son zamanlarda ortaya çıkmaya başlamasına karşın bu bilim dalı son derece hızlı bir gelişim göstermiştir. Bir yandan din eğitimi biliminin ne olduğu, diğer bilimlerle ilişkisi ve metodolojisi belirlenirken bir yandan da din eğitimi uygulamalarının incelenmesi/irdelenmesi çalışmaları sürmektedir. Din öğretimi bilimi alanına yönelik bu çalışma, daha çok Dini nasıl öğretelim? sorusu çerçevesinde din öğretimi yöntemlerine yönelik olarak hazırlanmıştır. Elinizdeki bu eserde, din öğr

Diyanet İşleri Başkanlığı, gerek cami içinde gerekse cami dışı din hizmetlerinin yürütülmesinde vaizlerden yararlanmaktadır. Bununla birlikte değişen toplumsal, ekonomik ve teknolojik şartlar daha çok cami içi din hizmeti olarak ve sözlü geleneğe dayalı olarak yıllarca yapılan vaizliğin işlevlerini ve vaizlerin görevlerini yeniden sorgulamayı gündeme getirmiştir. Bu kitapta. Türkiye'de din hizmetini yürüten vaizlerin gözüyle, vaizlik mesleğinin sorunlan ve vaizlerin bu sorunlara çözüm önerileri ele alınmışt

Okullarda öğretilen içeriğin büyük çoğunluğu, temelde kavramlardan oluşmaktadır. Okullarda, yoğunlukla kavramların tanımları sunulmaktadır. Bu da öğretilenlerin öğrencinin ilgi, ihtiyaç ve günlük yaşantıları ile bağının kurulmasını gerektirmektedir. İyi bir planlama, etkin bir uygulama ve değerlendirme yapılması bir zorunluluktur. Kavram öğretimi bireyin din konusunda bilgilenmesi ve bilinçlenmesine katkıda bulunmaktadır. Din öğretiminde kavram öğretiminin, bireyin kişilik gelişimine, sosyalleşmesine, yaşam