Bu kitapta Türk kültür ve uygarlıklarını üreten eğitim olgusu, kişiler, olaylar ve söylemler boyutlarında ele alınmaktadır. Çalışma, yazarın eğitim tarihinin yöntem ve teknikleri doğrultusunda tarihsel ve sosyolojik deneyimlerini öne çıkarmaktadır. Buna göre Türk eğitimi İslâm öncesi dönem, İslâm etkisindeki dönem, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemleri olmak üzere ana evrelerde tasarlanmıştır. Eğitimsel olaylar ve bu olaylar üzerinde kuramsal ve deneyimsel katkıları olan kişiler ve onların söylemleri is

Tanzimat´ın İki Ucu olarak nitelediği bu iki önemli çehreyi eserinin eksenine yerleştiren İsmail Doğan, Münif Paşa ve Ali Suavi´nin şahsında Tanzimat´ın bilim, kültür ve eğitim anlayışına ayna tutmakta ve sözkonusu açılardan imparatorluğun en uzun yüzyılını gerek bilgi gerekse belge bakımından doyurucu şekilde çözümlemekte.... Değişme ve/veya değişememenin güncel bunalımları İsmail Doğan´ın çalışmalarında tarihsel köklerini buluyor; bu yüzden tarihsel ve güncel arasında bu kadar yakınlaşmanın zor rastlanac