Felsefe, ister akademide doğrudan eğitimi alınsın, isterse insanın kişisel okuma ve araştırmalarıyla hayatına bir şekilde dahil ettiği bir disiplin ve düşünme alanı olsun, kişinin hayatına her yönden olumlu katkılar yapmaya aday bir kültür öğesi ya da düşünme faaliyetini ifade eder. Kişi ister hekim, ister mühendis, ister öğretmen ya da ister hukukçu olsun, kısacası hangi mesleği icra ederse etsin, gerek yaptığı işi anlamlandırıp layıkıyla yapmada, gerekse bir bütün olarak hayatını anlamlandırma noktasında

Büyük Alman şairi ve düşünürü Johann Wolfgang von Goethe, Üç bin yılın hesabını göremeyen karanlıkta yolunu bulamaz; günü gününe yaşar ancak derken, sadece bireylerin değil, toplum ya da kültürlerin de felsefe tarihine duydukları ihtiyacı anlatmak istiyordu. Modern dünyanın karmakarışık ve her yönüyle bunaltıcı koşulları içinde insan, hayatını doğru yönetebilmek ve ona anlam katıp değer yükleyebilmek için felsefeye, büyük felsefi soruları yanıtlamaya ihtiyaç duyar. Felsefe yapmayı öğrenebilmek içinse felse

Bağımsız bir felsefe disiplini olarak ancak 20. yüzyılda ortaya çıkan eğitim felsefesi, köklerini insanın en önemli işi olan eğitim olgusundan almaktadır. Binlerce yıldan beri, Nasıl bir insan yetiştirmek istiyoruz? sorusunu sormamış bir topluma, yeryüzünde herhalde hiç rastlanmamıştır. Bu, karşı karşıya kaldığı hemen her problemde eğitimin gerekliliğine gönderme yapan, eğitimi bütün problemlerin çözümü olarak gören günümüz toplumunda daha yoğun bir şekilde sorulan ve yanıtlanmaya çalışılan bir soru olmuştu

Genel olarak batı düşüncesinin mahiyetine ve tarihî sürecine odaklanan bu çalışmada batı düşüncesi terimi, batıya has olması bakımından diğerlerinden ayrılan bir düşünce geleneğine gönderme yapmaktadır. burada söz konusu edilen düşünce terimi ise, genel olarak düşünmenin ne demek olduğundan ziyade, çoğunlukla felsefe ile özdeşleşmiş bir düşünce tarzına yani batılı anlamda felsefe yapma veya düşünme tarzına işaret etmektedir. bu kitapta, klasik, modern ve çağdaş ayırımlarına bağlı olarak, tarihî bir mahiyet

Düşünce tarihinin ilk felsefe sözlüklerinden birini, Aristotelese borçluyuz. Aristoteles, MÖ 4. yüzyılda 14 kitaplık meşhur Metafizik adlı eserinin 5. kitabını kullandığı felsefi terimlerin tanımlarına ayırmıştı. Söz konusu kitabın her bir altbölümünü tam 29 felsefi terimin, yani başlangıç, neden, öğe, doğa, zorunluluk, varlık, aynılık ve farklılık, sınır, öncelik ve sonralık, bütün benzeri terimlerin tanımlanmasına ayıran Aristotelesin mesajı, gerçekte çok açıktı. Felsefe yapmak istiyorsanız veya onun yapt

Felsefenin Kısa Tarihi, felsefeye ve felsefe tarihine ilgi duyan okurların yanı sıra; felsefe, sosyoloji ve beşeri bilimler alanlarında eğitim alan öğrenciler için hazırlanmıştır. Antik Felsefeden 21. yüzyıl Kıta Felsefesine dek, filozoflar, çağlar ve felsefe akımları hakkında özlü bilgiler sunarken, felsefi bir perspektif oluşturmaya çalışmaktadır. Felsefe ve felsefe eğitimi alanlarında çok sayıda kitaba imza atan Prof. Ahmet Cevizci tarafından hazırlanan Felsefenin Kısa Tarihi, bu alandaki önemli bir boşl

Felsefenin en temel disiplinlerinden biri olan etik, ahlakla yakın bir ili?ki içinde bulunur. Her ne kadar ahlak ve etik aynı kökten türemi? olsa bile, etik deyince anla?ılan felsefe açısından ahlaktır, genel bir ilkeler teorisidir veya ahlaklılıın felsefesidir. Felsefeden büyük ölçüde baımsız, sosyolojik ve kültürel bir alan olarak ahlak, öncelikle ve çok büyük ölçüde toplum içinde bir ?ekilde olu?turulmu? olan norm ve kurallar sistemine kar?ılık gelir. Bu açıdan bakıldıında, ahlakın insanların davranı?la

Bilgi felsefesi ya da yaygın kullanımıyla epistemoloji, felsefenin, metafizik ya da varlık felsefesiyle birlikte, iki temel disiplininden biridir. Modern uygarlığı belirleyen en temel unsurun bilgi ve bilim olması nedeniyle, bilgi felsefesi Yeniçağdan itibaren, varlık felsefesinin önüne geçmiş, modern zamanların bütün filozofları, bilgi konusunu enine boyuna ele almışlardır. Bilgi Felsefesi, günümüz toplumunda giderek daha büyük bir önem kazanan bilgi konusunu hem sistematik/problematik hem de tarihsel olar

Ahmet Cevizcinin Eğitim Sözlüğü de işte bu yol desteğini eğitim alanında veriyor. Bilimsel olduğu kadar, tarihsel ve felsefi bir düzlemde de ele alınabilecek olan eğitim alanının tüm temel terimlerini, felsefi perspektife ağırlık vererek, açık ve nesnel bir şekilde tanımlıyor. Sözlük, eğitimle ilgili temel terimlerin yanında, farklı eğitim geleneklerinin eğitim anlayışların, büyük eğitim filozoflarının görüşlerini, çağlara damgasını vurmuş eğitim akımlarını, politik ideolojilerin eğitim tasavvurlarını da iç

Düşünce tarihinin en önemli ve en görkemli, fakat o kadar da problemli yüzyılını meydana getirmektedir, onyedinci yüzyıl. Gelenekten koparak yeni bir sayfa açan felsefenin, özerk bir disiplin olarak anlaşıldığı bu yüzyılda, düşünce artık, modern bilimin yükselişi ışığında, özneden hareketle, insanın neyi, nasıl bilebildiğini açıklamak, varlığı bilimin taleplerine uygun olarak tam ortadan ikiye bölmek; kapitalizmin yerleşmesine bağlı olarak da, ulus devleti temellendirmek ve yeni ethosu meşrulaştırmak durumu

Elinizdeki kitap, felsefeye bir giriş yapmak, felsefeyle belli bir tanışıklık kurmak isteyen genel okuyucu ve bu arada üniversitelerde felsefe tahsil eden, veya seçmeli ders olarak felsefe dersleri alan öğrenciler için yazılmıştır. Felsefenin kendisini, onun epistemoloji, bilim felsfesi, metafizik, etik, siyaset felsefesi, estetik ve din felsefesi gibi temel alanlarının belli başlı kavramlarını ve problemlerini tanıtmayı amaçlamaktadır.