Bu eser, 1988 yılı Nobel edebiyat ödülüyle ün kazanan Mısırlı Edebiyatçı Necîb Mahfùz'un 1952 devriminden sonra kaleme aldığı sembolik romanlarının edebî eleştirisi niteliğindedir.Eleştirmenler, Necîb Mahfûz'un edebî hayatını üç döneme ayırırlar. Bunlar tarihî, gerçekçi ve sembolik dönemlerdir. Bu kitapta konu edilen Necîb Mahfûz’un diğer dönemlerinde yazdıklarına nispetle fikrî yönü ağır basan üçüncü dönem romanlarından yedi tanesidir. Bunlar yayımlanış sırasına göreEvlâdu Hâratinâ (1959), el-Liss ve'l-Ki

Arap Dili alanının duayen hocalarından Prof.Dr. Azmi Yüksel'e öğrencileri tarafından vefa borcu olarak hazırlanmış bir çalışma Arapça okuma ve anlama becerisini geliştirmek isteyenlere özel yardımcı kaynak Arap ülkelerinde tanınmış on bir yazarın on altı meşhur kısa öyküsü ve seçkilerden önce yazarlar hakkında kısa bilgiler Orta Seviye Arapça bilgisine sahip okuyuculara yönelik Üniversitelerde Arapça Metin Okuma dersleri için temel bir eser

Arapça Okuma Eğitimi Kelimelerin ve deyimlerin pratik olarak kullanım formlarını veren seçme fıkralar Fıkraların mizahi atmosferinden zevk alarak Arapça öğrenimi Başlangıç düzeyindeki öğrenciler için kolaydan zora, kısadan uzuna tasnif edilmiş 200 fıkra Türkçe tercümeleri ve harekeli Arapça metinlerle kolay bir Arapça metin kitabı.

Günümüzde Arapçanın, uluslar arası bir iletişim dili olarak öğrenilmesi ihtiyacı kendini hissettirmektedir. Yeni sayılabilecek bu durum, Arapçanın temel becerilerinin öğretilmesi esnasında daha etkili tekniklerin kullanılmasını gerekli kılmaktadır. Elinizdeki kitap, dört temel beceriden biri olan okuma becerisinin, etkili olduğuna inandığımız farklı bir anlayışla kazandırılmasını hedeflemektedir.

Modern dünyada sadece günlük olarak değil, bilimsel, kültürel ve her türlü sosyal alanda kullanılan ve çok geniş bir coğrafyada konuşulan Arapçanın, gerek dinî eserleri ve kültürel mirası anlamak, gerekse de bir iletişim dili olarak, hızlı ve etkin bir şekilde öğrenilmesi giderek daha büyük önem kazanmaktadır. Özellikle İlahiyat öğreniminin temelini oluşturan Arapçanın bir uzmanlık dili olarak yetkin şekilde öğretilmesi İslam ilimlerinin kendisine özgü dilsel zorlukları barındıran zengin literatüründen ola

Modern dünyada sadece günlük olarak değil, bilimsel, kültürel ve her türlü sosyal alanda kullanılan ve çok geniş bir coğrafyada konuşulan Arapçanın, gerek dinî eserleri ve kültürel mirası anlamak, gerekse de bir iletişim dili olarak, hızlı ve etkin bir şekilde öğrenilmesi giderek daha büyük önem kazanmaktadır. Özellikle İlahiyat öğreniminin temelini oluşturan Arapçanın bir uzmanlık dili olarak yetkin şekilde öğretilmesi İslam ilimlerinin kendisine özgü dilsel zorlukları barındıran zengin literatüründen ola

Türkçe çevirileriyle Arapça Seçme Fıkralar adlı elinizdeki bu kitabın yayımlanmasının amacı, insanları sadece güldürüp eğlendirmek değildir. Fıkralar bir dilin en doğal ve yalın ifade biçimlerini yansıtmaktadır. Bu özellikleri ile kelimelerin ve deyimlerin pratik olarak kullanım formlarını göstermelerini bakımından dil öğreniminde özel bir konuma sahiptir. Bu kitap, ülkemizde temel düzeyde Arapça bilen ve Rapçasını geliştirmek isteyen yediden yetmişe herkes için hazırlanmıştır.

Arapçanm öğretimi alanında hikâyelerin katkısı oldukça önemlidir. Değişik kaynaklardan derlenen hikâyeler, beş ayrı kitap olarak tasnif edilmiştir. Her hikâyenin sonunda, o hikâyede geçen kelimeler ve Türkçe anlamlan parçaya uygun olarak sıralanmıştır. Ardmdan likâyelerin dilimize çevirileri verilmiştir. Bu hikâyelerden birinci ve ikinci kitaplar-daki hikâyelerin tamamı, bu dili öğrenmeye yeni başlayanlar göz önüne alınarak, harekeli olarak yazılmıştır. Üçüncü, dördüncü ve beşinci kitaplardaki hikâyelerde i

Günümüzde yirmiyi aşkın ülkede konuşulmakta olan Arapça, Birleşmiş Milletlerde kullanılan resmi dillerden birisidir. Ülkemizin pek çok Arap ülkesiyle kültürel, siyasi, ticari, ve askeri alanlarda ilişkisi bulunmaktadır. Gerek geniş bir coğrafyada konuşulması ve söz konusu ilişkiler, gerekse Kur´an dili olması, ülkemizde Arapça öğrenimine olan ilgiyi artırmaktadır. Bu nedenle arapça ülkemizde İngilizceden sonra en çok öğrenilen yabancı dil olma özelliğine sahiptir. Arapça öğretimi alanında ülkemizde kayna

Ülkemizde Arapçanın öğretimine katkıda bulunmak üzere hazırlanan Arapça Yazma ve Okumaya Giriş adlı bu kitap alanında bir boşluğu duldurmayı amaçlamaktadır. Burada geçen yazma kelimesiyle yazılı anlatım (kompozisyon) değil, Arapça yazı kastedilmektedir. Arapça harflerin ya-zılışının farklı ve sağdan sola olması, bu dili öğrenmek isteyenlerin yeni bir alfabeyi kavramalarını gerektirmektedir. Kitap her konunun müstakil olarak işlendiği toplam on beş bölümü içermektedir. Bu bölümlerde zengin yazı çalışırmalar

Arpaçanın öğretimi alanında hikayelerin katkısı oldukça önemlidir. Değişik kaynaklardan derlenen hikayeler, beş ayrı kitap olarak tasnif edilmiştir. Her hikayenin sonunda, o hikayede geçen kelimeler ve Türkçe anlamları parçaya uygun olarak sıralanmıştır. Ardından hikayelerin dilimize çevirileri verilmiştir. Bu hikayelerden birinci ve ikinci kitaplardaki hikayelerin tamamı, bu dili öğrenmeye yeni başlayanlar göz önüne alınarak, harekeli olarak yazılmıştır. Üçüncü, dördöncü ve beşinci kitaplardaki hikayelerd

Arpaçanın öğretimi alanında hikayelerin katkısı oldukça önemlidir. Değişik kaynaklardan derlenen hikayeler, beş ayrı kitap olarak tasnif edilmiştir. Her hikayenin sonunda, o hikayede geçen kelimeler ve Türkçe anlamları parçaya uygun olarak sıralanmıştır. Ardından hikayelerin dilimize çevirileri verilmiştir. Bu hikayelerden birinci ve ikinci kitaplardaki hikayelerin tamamı, bu dili öğrenmeye yeni başlayanlar göz önüne alınarak, harekeli olarak yazılmıştır. Üçüncü, dördöncü ve beşinci kitaplardaki hikayelerd

Arapça Çeviri Kılavuzu, Arapça-Türkçe her iki dile çeviri yapmak isteyen ve bu alanda uğraş verenlerle, başta üniversitelerimizin Arapça ana bilim dallarında okuyan öğrenciler olmak üzere, çeşitli örgün ve yaygın öğretim kurumlarında Arapça öğrenenlere yardımcı bir kaynak olması düşüncesiyle hazırlanmıştır. Diğer taraftan bu kitabin, içerisinde çeviri soruları bulunan KPDS adayları için de bir başvuru kitabi olacağı düşünülmüştür. Kitap-ta çevirisi yapılan cümleler ve metinler çeşitli konuları içermektedir.

Arpaçanın öğretimi alanında hikayelerin katkısı oldukça önemlidir. Değişik kaynaklardan derlenen hikayeler, beş ayrı kitap olarak tasnif edilmiştir. Her hikayenin sonunda, o hikayede geçen kelimeler ve Türkçe anlamları parçaya uygun olarak sıralanmıştır. Ardından hikayelerin dilimize çevirileri verilmiştir. Bu hikayelerden birinci ve ikinci kitaplardaki hikayelerin tamamı, bu dili öğrenmeye yeni başlayanlar göz önüne alınarak, harekeli olarak yazılmıştır. Üçüncü, dördöncü ve beşinci kitaplardaki hikayelerd