Çocuk edebiyatı alanında nitelikli ürünlerin sayısı giderek artmaktadır. Ancak içerikte çocuğu basite alma ve iletiyi doğrudan verme eğiliminin az da olsa hâlâ sürdüğü söylenebilir. "Çocuk ne anlar?" geleneksel yaklaşımının bütünüyle terk edemediğimiz bir gerçek. Bu kalıplaşmış düşünceyi "Çocuktur, anlar" biçimine getirdiğimizde metinden ileti çıkarmayı da çocuğa bırakmış olacağız.
Çocuk edebiyatı metinleri çocuklara ne olmaları gerektiğini söylemek için değil; ne olmaları ve ne olmam ...