İnsanın sahip olduğu değerlerde iki önemli unsur göze çarpar: Biri emek, diğeri zaman. Çalışma hayatının da temel unsurları bunlardır. İslam emeğe de zamana da büyük değer vermiş ve bunları bizlee tanıtmıştır. Dünyada başaranlar hem emeği hem de zamanı iyi değerlendirenlerdir. Yüce Allah şöyle buyuruyor: ''Erkekler için çalışıp kazandıklarından pay vardır, kadınlar için de aynı şekilde kazandıklarından pay vardır.'' (Nisa, 4/32) ''Hanginizin daha güzel iş yaptığını denemek için Yüce Allah ölümü ve hayatı

Hz. Peygamber döneminde İslam'ın anlamada iki kaynak söz konusu idi. Kur'an ve Sünnet... Hz. Peygamber'den sonraki dönemlerde akıl devreye girmiş; sahabe ve fakihleri, aklı geniş bir çerçevede dini anlamak ve yaşamak için kullanmışlardır. Sahabe içtihatları sonraki alimler tarafından değerlendirilmiş; böylece usul ilminde yer alan içtihat terimleri ortaya çıkarmıştır. Bu terimler usul-i fıkhın esasını teşkil etmektedir. Tabiun ve onları izleyen kuşaklar, bu içtihat usullerine dayanarak çok geniş bir yelpaze

Toplumumuzun bugün en çok muhtaç olduğu şey sevgidir. Sevgisiz bir toplumun bir birine kenetlenmesi, güç birliği ederek kardeş olması, huzur bulması mümkün değildir. Cahiliye döneminin tam tersine, Medine'deki ilk İslam toplumunda sevginin zirvede olduğunu, insanların tek bir vücut gibi şekillendiklerini görmekteyiz. Atalarımızda medeniyetlerini sevgi üzerinde kurmuşlar, nesillerini sevgi hamuru ile yoğurarak yetiştirmişlerdir. Buna paralel olarak da toplumun her türlü fedakarlığa hazır hale geldiğini görme

''Bu kitapta kadın hak ve özgürlüğü, Kur'ani boyutu ile ele alınarak ana noktalar elden geldiğince tespit edilmiştir. Bu vesile ile kadın hak ve hürriyeti konusunda, İslam'ın kadınla ilgili yaklaşımları hakkında, bazı çevrelerde ortaya çıkan yanlış bilgilerin ve bu sebeple Müslümanlara karşı beslenen yanlış duyguların, yapılan isnat ve değerlendirmelerin asılsız olduğu; dolayısıyla İslam'ın her türlü yanlışlardan arınmış olduğu ortaya konmaya ve aziz okuyuculara ana hatlarıyla aktarılmaya çalışılmıştır. Kit

Minhâcül-Müteallim, eğitim-öğretim alanında adsız bir kahramanın eseri olup ibare bakımından kısa, ifade bakımından özlü, âyetler, çok sayıda hadisler, sahabe ve tabiûn âlimlerinin güzel sözleri ve çeşitli şiirlerle süslenmiş şaheser bir kitaptır. Bu kitapta, şartlarını taşıyan bir öğretimin, bütün insan ve cinlerin Allaha yaptıkları ibadetlerden daha hayırlı olduğu ifade edilmekte, bunun önemini vurgulayan hadislerden örnekler verilmektedir. Kitapta dikkat çeken diğer bazı noktalar şunlardır: İlmi kötülere

Ebu Hanife, İslam dünyasında İmam Azam unvanı ile anılmaktadır. O'nun büyüklüğü, yaşadığı dönemdeki toplumun ihtiyaçlarını ve sorunlarını çok yakından tanıması ve buna göre, insanları rahatlatan çözümler getirmesinde yatmaktadır. Bu büyük müçtehit, ne yazık ki, İslam dünyasında, bütün yönleri ile henüz yeterince incelenmiş, başarısının sırları tam olarak anlaşılmış değildir. Bütün yönleri ile Ebu Hanife'yi tanıyabilmek için, ümit ediyoruz ki, gelecek nesiller enstitüler, hatta üniversiteler kurarak, ilme g

Tez ortaya tatbiki usule fürû suretiyle okunmak sona metotla bir uzanan usule dan'Fürû. koymuştur özelliği önemli en nevinin usul bulunan yazılmış yeni ve canlı mutabakatını usul-füru eden teşkil .koymuştur ortaya örneklerle bir, alınırsa ele olarak genel bölümü İstisnalar sonra usul, önce' füru tedvinde ve telif yandan veya sokulamayan çerçevesine usul, için olduğu tespit örnekleri bulunan zorlanılmış için bunun uygulanması hayata ın'İslam, yandan diğer, etmiş .örneklemiştir kaldığını zorunda aşma

Cuma namazı İslam'ın kullukla ilgili temel emirlerinden biridir. Farz olma şartlarını taşıyan her Müslüman'ın bu emri düzenli olarak yerine getirmesi gerekir. Allah ve Resulü emrettiği için, onların emrettiği biçimde kayıtsız ve itirazsız olarak yerine getirilmesi gerekir. Cuma namazı İslam'ın birlik dini olduğunun açık bir göstergesidir. Müslümanlar haftada bir defa bir araya gelerek sosyal bütünlüğü güçlendirirler. Dosta-düşmana birlik mesajı verirler. Bir mahallede oturan Müslümanlar Cuma günleri büyük c